Naquela mesma tentativa de evitar que certas memórias me caíssem no esquecimento — e não esquecendo de me manter leal àquilo que me propus a tentar quando me joguei nessa aventura de blogar — hoje tentarei remontar em uma série de postagens a um dos eventos que mais marcaram minha vida.
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| Minerva: deusa da sabedoria e das artes; símbolo da Engenharia. Também símbolo da Escola Politécnica. |
Ingressei no curso de Engenharia Mecânica na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, também conhecida por Poli/USP, em 2011. É interessante que nele primeiramente se entra em uma Grande Área (GA), como a GA Química, GA Mecânica, GA Civil, GA Elétrica. Destas se desenrolam as diversas engenharias, uma das quais a que o ingressante devotará de fato.
Com efeito, o vestibulando escolhe a grande área ainda na inscrição para o vestibular, podendo, obviamente, alterar sua ordem de preferência como lhe convier no dia de matrícula. Tendo sido aprovado, passará os dois primeiros anos, a que chamamos de Ciclo Básico — é durante este período de tempo que o aluno teoricamente reúne todas as ferramentas necessárias para uma boa formação na engenharia que ele escolher. Na prática, apenas o primeiro ano é igual e básico para todos, de forma que pessoas de todas as engenharias, independente de suas grandes áreas, irão conglomerar-se em um total de doze turmas com cerca de 60/70 alunos aproximadamente. A partir do segundo ano, aí sim ocorre a subdivisão entre grande áreas e nesse já haverá certas matérias bem mais relacionadas a sua grande área. Por exemplo, a disciplina de Mecânica A é oferecida ainda no primeiro ano, mas já a sua gêmea mais bondosa Mecânica B é oferecida somente aos alunos da GA Mecânica no segundo ano.
Tendo sobrevivido ao biênio, para alguns temível, cada aluno conviverá em sala de aula apenas com seus semelhantes da respectiva engenharia e eles serão amargamente deixados ao infeliz desconsolo de não mais ter aulas das matérias-base para toda carreira na área de Exatas: as Físicas e os Cálculos.
O curso de qualquer engenharia na Escola Politécnica tem a duração de cinco anos, podendo ser com toda a satisfação de nossa minerva-mãe estendidos a algumas unidades de ano.
A internacionalização por que passam atualmente as instituições brasileiras de renome, incluída nessas a Universidade de São Paulo, abre portas aos interessados para que possam desfrutar alguns semestres no estrangeiro, cursando matérias que aqui não se oferecem. Dela surge a oportunidade de ter contato com os negócios internacionais, do conhecimento de uma cultura antes estranha, do aprimoramento de um idioma, de se mundializar... E, claro, a oportunidade de crescer no âmbito pessoal e de — entendam o trocadilho! — se desbravar.
Tendo firmado inúmeras parcerias, sobretudo com instituições europeias, hoje na Escola Politécnica há três tipos de modalidade de intercâmbio acadêmico internacional, conforme consta aqui.
1) Intercâmbio aberto: o aluno interessado escolhe a instituição de ensino estrangeira onde deseja
estudar que deve não figurar entre as parceiras da Escola. Desse modo, o aluno
não precisa participar do processo seletivo a que é submetido pela Escola
Politécnica. As taxas cobradas pela escola estrangeira deverão ser pagas pelo
próprio aluno e ficam por sua conta o contato e o fornecimento da
documentação necessária para a admissão. Evidentemente o aluno tem à
disposição uma gama de programas que oferecem bolsas-auxílio e que ainda
intermediam todo o processo, como é o caso do Ciência Sem Fronteiras (CsF),
iniciativa do governo brasileiro. Um programa deste tipo costuma durar de um
semestre a 1 ano.
2) Aproveitamento de Créditos: diferentemente daquele, neste o aluno opta pela escola parceira e
está "prontamente segurado" pela Comissão de Relações
Internacionais (CRInt). Aqui ele já não mais terá que pagar pelas
taxas escolares e ainda tem a regalia de escolher as disciplinas que
pretende cursar. Preço a pagar? Terá de participar do processo
seletivo específico que conta com avaliação do resumo escolar (ah,
a famosa média Poli...), entrevistas de professores da Poli,
professores da instituição e/ou ainda provas para avaliar o
rendimento acadêmico do aluno.
Aqui dedico um parágrafo para ressaltar a observação de que quase tudo na Poli/USP é conseguido mediante a sua média Poli — julgamentos acerca da justiça disso à parte.
A média Poli é o similar do Coeficiente de Rendimento (CR) de algumas universidades. Ela vai de 0 a 10. Há boatos de que a média dos politécnicos oscila entre 5,5 e 6,5, o que posso estar sub ou superestimando mas do que devo confessar que não duvido. Agora, não ouso fazer uma estimativa para o desvio-padrão, um parâmetro de dispersão que leva em conta o quanto alguns alunos estão distantes da média. Em outras palavras, tenhamos, por exemplo, duas salas de aula, ambas com a média 7, o que, muito porém, não diz nada sobre a igualdade entre os alunos, uma vez que em uma pode ser que tenhamos alunos tirando notas mais ou menos homogêneas, todas ao redor de 7; na outra, enquanto, pode ser que tenhamos alguns alunos muito bons cujas notas não costumam ser menores que 8,5 mas que tal fato se compense com a existência de alunos que por motivos diversos não tiram notas que abaixo de 5,0.
3) Duplo-Diploma: o que o diferencia esta modalidade da anterior é o fato — o diferencial, na
verdade — de o aluno ao se formar obter dois diplomas, o da Escola Politécnica
e o da instituição estrangeira. As instituições parceiras são em sua maioria
francesas, alemãs e italianas. Há pouca flexibilidade na escolha de disciplinas
que o aluno irá cursar e este passará dois anos na instituição, com a equivalência
de 2 anos fora matarem 1 ano na Poli. É uma modalidade atraente e de certo a
mais meticulosa. A participação de qualquer modalidade de intercâmbio só pode
ser feita a partir do 5º semestre, enquanto o primeiro processo seletivo para uma
escola parceira já acontece no 4º semestre, no caso, das Écoles Centrales (em
Português: Escolas Centrais) francesas.
Devidamente apresentados, caros leitores, é hora de saber aquilo que realmente importa.
Como alguns já o sabem, fui aprovado para um programa de Duplo Diploma na École Centrale Paris e nas próximas postagens, que prometo não tardarem muito, falarei mais sobre a École, a entrevista, o processo, bolsas-auxílio, entre outros.
Espero com tudo isso poder compartilhar algo que considero de grande valia para mim e ainda prover aos interessados algumas informações a mais sobre o processo.
Antes de me despedir, confesso que não, ainda não me dou conta da grandiosidade de saber que Paris será a cidade que me acolherá pelos próximos dois anos. It's all still too huge.
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| Paris, la Ville-Lumière |
Então, até mais ver! Ou melhor... À bientôt!
Gildo Jr. .
